DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO.

 

A propósito de la conmemoración mundial sobre la concienciación del autismo, nos place hablar de sus diversidades y profundidades, en  ocasiones complejidades; esas grandes características que solemos usar o generalizar, no son del  todo las que encierran un diagnóstico. Con el paso del  tiempo, en mi experiencia, me voy dando cuenta de la gran diversidad que encierra este espectro que tal como   su nombre lo dice es una condición que no se limita a un conjunto específicos de valores, sino que esta puede variar; la misma  se va centrando en dar a conocer su variación y he aquí donde se puede ver el porqué cada persona con el mismo diagnóstico de autismo es  distinta. 

Se puede dar el caso de tener 12 estudiantes, entre  ellos 3 chicas bajo el mismo diagnóstico de TEA leve o grado 3 como se clasifica en la actualidad, pero todos serán distintos, unos presentaran intereses muy específicos y con muy poca variación, pero algunas de la misma edad mostrarán un comportamiento que no encaja en las características que la población conoce, sin embargo tiene el diagnóstico y en un momento determinado sale a flote la debilidad, que nosotros comos docentes, familias y cuidadores, debemos estar presto para convertir en fortalezas, a fin de potencializar esas habilidades que les permitirán incorporarse a la sociedad y al ámbito laboral de forma independiente.

¡Ah! ya debemos dejar de ver el autismo como esa condición que "el que lo tiene no podrá lograr nada" ¡eso no es así! Cada persona con los apoyos necesarios puede lograr llegar a ser lo que sus capacidades le permitan, siempre contando con la atención e intervención oportuna y adecuada, no es cuestión de tener pena o quizás implementar métodos  de sobreprotección; es saber que son capaces y lo pueden lograr, para esto nos corresponde estar sensibilizados con el tema,  para que podamos eliminar barreras que les permitan el acceso seguro a los lugares públicos, centros educativos, parques e iglesias, ya sea con pictografía de uso nacional o especifico.

Esta diversidad que les hablo en esta ocasión la voy a comparar con una "piñata", cuando está sellada solo se puede apreciar que es  grande y colorida, pero al momento de abrirla, nos damos cuenta de la gran diversidad que tiene dentro, así es el espectro al que hacemos referencia. En ocasiones encontramos 20 carros de color variados, todos distinto en tamaño, textura, calidad, reflejo...

Unos tendrán puertas, otros no, en algunos su color será del mismo, pero en tonos distintos, otros de cristales oscuros, pero los demás lo tendrán claros. Hoy en día conocemos grandes científicos, maestros/as, modelos, actores famosos donde se destacan y nos impulsan a luchar por nuestros hijos, hijas,  alumnos/as, vecinos/as.

La gran científica Temple Grandin diagnosticada con autismo, nos invita a conocer, aprender y sensibilizar sobre la diversidad del autismo con Temple quien por sus escritos y películas nos lleva a conocer mas del espectro autista, reconociendo que una persona con autismo puede ser un genio en la computadora, pero no saber cambiarse ni bañarse por si solo, ella nos invita a recordar que nuestros alumnos piensan en imágenes, eh aquí la importancia de usar métodos y estrategias que permitan simplificar o bajar los niveles de complejidad académica para que nuestros alumnos y alumnas logren aprendizajes efectivos y reales.

Virginia Bello Arias,MA.